仅支持在XP系统上运行，XP兼容模式也不支持

出版日期：2002 年，可用于收藏和参考，已不适用当前教材。

　　“科利华电脑家庭教师”是一套具有重要价值的大型集成化多媒体教育软件，有初中、高中、小学三大系列。“科利华家庭电脑教师”在产品理念、内容、技术上一直处于国内教育软件的最前列。新版 5.0 与过去的版本相比，更是有一个全方位的突破，最主要的特色是完善了软件的网络功能，将科利华最优秀的网络教育资源（“科利华网上联合中学”与“科利华学生智慧世界”）集入软件中，可以随时登录，享用在线“名师答疑”、“学习指导”、远程“作文点评”，极大地拓展了软件的功能，提高了软件的价值含量。所以，它也同时具有了“海”和“空”的特征。

　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版功能简介

　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版充分利用了计算机的文字、图表、图象、动画、声音、视频等多种信息处理能力，运用多种媒体激发学生学习兴趣和主观能动性，激励学生学习的自觉性。通过"人机对话"方式，使学生在学习过程中保持精力集中、思维敏捷、求知欲旺盛的状态，及时和体现大量优秀教师先进教学思想和丰富教学经验的"电脑知识"、"电脑智慧"进行交流。

复习辅导
　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版的复习辅导是我们设计的"学生课外学习过程模型"的核心，该模型的每个环节之间都有内在联系，这种联系的主线是学生在任何一个环节中遇到的问题，都可以在核心环节--复习辅导中得到所期望的综合而典型的指导，每个环节之间又通过复习辅导相呼应。

　　各科的复习辅导一般包括知识结构、重难点分析、例题讲解、单元练习、水平测试等五个部分。其内容是教育专家根据现行教学大纲要求选定，帮助学生把每科知识进行系统归纳总结和有针对性的讲解。对重点、难点配有典型例题分析，让学生掌握解题的基本思路和方法。在学习辅导过程中，用声音、图象、动画多种表现手法，激发学生的学习兴趣，加深理解，强化记忆，以期达到融汇贯通，牢固掌握知识的目的。水平测试是配合学生的同步学习而设计的模块。当学生选做某单元某些知识点的习题后，它可以有效地分析学生对该部分内容的掌握程度，指出今后学习的重点。单元练习是针对本单元内容精心挑选习题，供学生测试自己对本单元知识掌握的程度。

习题训练
　　习题训练分为"单人练习"和"双人练习"和"网上联赛"三种形式。采用单人记时升级或双人竞争、多人比赛等手段来激发学生的学习积极性和竞争意识，不含纯粹的游戏。"CSC 教育研究中心"的专家和教师根据教育学、心理学的科学原理，结合大纲、教材和丰富的教学经验，精选出这些习题。并给每道题都定了篇、章、节、难度、知识层次等二十七个指标。习题训练部分的习题分为九段，每段又分为九级，它们是由每道题的难度、知识层次，能力层次等指标来确定的。每道题都有标准答案，根据每题的难度情况，很多题还设置了提示、详细解答、错误分析、图形等。提示部分有助于学习者找到解决问题的突破口，找到新的思路与方法；错误分析可以使学生知道错在哪里，如何改正；图形则以生动形象的图形来揭示问题的关键所在，扩充题目文字内涵，加深学习者对题目的理解，提高学习兴趣。这是一种与传统的课堂或课外练习不同的习题训练方式，它充分利用了计算机的交互性--人机的双向交流。学生可以根据自己的学习目的，选择学习内容，然后计算机根据其答题情况予以判断，帮助学生学习。每做一道题，计算机马上可以判断正确与否，做对了，奖励一定的分数；做错了，你可查看答案、详解、错误分析。学生做错的题?quot;电脑教师"会记录下来。学生可专门选择自己曾经做错的题来训练（分错一次、错两次、错三次等不同程度），从而实现有效的学习。如果连续六次没有答对，计算机会提醒学生中止训练，进入相应的复习辅导部分进行复习。当学生成绩达到一定分数时，会有升级提示。

　　在习题训练中还设有"能力评估"功能（可以从主界面上的成绩档案模块中得到）。学生可以通?quot;能力评估"查看自己的成绩增长曲线，学生父母也可以用来检查学生的学习情况，特别对学生是否偏科、学生答题时是否马虎、学生的快速反应能力如何等均可提供客观的评价。

　　这种即时的反馈和交流活动，既可以提高学生的学习兴趣，实现因材施教，使学生的学习成绩得到明显的提高，又潜移默化地培养了他们的求知欲、独立思考的习惯、创造性思维的能力和一丝不苟的治学精神。"双人抢答"、"多人竞赛"还可以激发学生的竞争意识和进取心，并加强了学习的互助性。

自我测试
　　自我测试是针对各科的阶段测试需求而设计的。它的核心是智能组卷。智能组卷是让学生利用题库中存储的题目通过智能组卷模块自己选择范围、难度等指标，组合出一套试题，进行自我测试"CSC 教育研究中心"的专家和教师根据教育学、心理学的科学原理，结合大纲、教材和丰富的教学经验，精选了这些试题。使得这些测试试卷具有科学、合理的设计，能够真正反映测试者的水平。使用者可以根据自己的实际情况，任意选择任一科组出一套试卷进行测试，然后根据计算机提供的正确答案给自己打分，同时找出自己的错误所在。自我测试具有打印功能，可将试卷打印输出。

知识检索
　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版的知识检索模块是一个网络状的知识体系，它把每门课的内容以关键词和公式为中心，联结成为一个多层次、立体化的知识辞典。学习者可以由任何一个关键词进入检索，可以从任何一个关键词或公式出来，每次进出的程序决不会重复，就象积木一样，有无数个变化，使学习者总有一种新鲜感，什么时候都不会厌烦，而是觉得兴味盎然。比如当我们要查询概念A的定义，进入相关的章节，找到A，有鼠标点中，电脑则会告诉我们："A是……B……"这里又出现了一个关键词B，顺藤摸瓜，我们还可以知道B又与C或D有关……就这样层层相摄，环环相扣，这次由A→D，下次由E→D等等，每次的路线都不一样，每次的路线都会让我们有一种进入知识迷宫探宝的感觉。 
知识检索可极大的激发学习者的学习兴趣，把令人头疼的单线式重复学习变为多线式的重复学习，比之反复地看书、背诵、讲解都有不可比拟的优势，可以使你深刻地领会每个概念、定律、定理之间的有机联系，系统而又全面地掌握所学知识和技能。

实验室
　　实验室是"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版中最精彩的模块之一，不仅物理、化学有实验室，数学、英语、生物也设有实验室。在数学实验室中，有选择作图、函数曲线等许多模块。在选择作图中，完成一个作图有许多方法，学生可从众多的可选作法中挑选自己认为正确的方法"电脑教师"对正确的作法给予肯定，对错误的作法进行提示；在"函数曲线"中，学生可将任意初等函数式用图形表示出来，从而对抽象的函数式有了直观的理解。物理实验室和化学实验室容纳了初中的所有典型实验，不仅可以节约器材，安全逼真，缩短实验时间，而且在实验室里，学生可以随意地在基本条件下选择自己的实验方案和操作步骤，其操作过程正确与否，由计算机来判断；这种任意性不是绝对的，计算机还要给定这个问题的基本条件和规范性操作要求，使学生接受规范的训练。英语实验室提供了一种全新的语言环境，"电脑教师"可随时根据学生所选文章、段落、句子等用标准的伦敦音朗读，并且可以测试学生的各项能力。 

　　我们充分利用了计算机的智能化特点，让学生介入问题的求解过程，充分发挥学生在问题求解过程中的主观能动性，使学生的学习积极性大大提高，培养其创造思维的能力，扩大他们的知识视野。

课外学习
　　该模块中安排有大量与学生课堂所学知识相关的内容，如课外阅读、课外实验、竞赛及联赛试题、学习方法指导等。

其他模块
　　"成绩档案"记录着你通过软件进行学习的成绩。"操作指南"随时为你使用软件提供帮助；"在线升级"能使你足不出户就能把你的软件升级到最新版本。"网上判卷"实现真正的远距离教学?"家长指南"是专门为学生家长设置的，它会让您更好地了解您的孩子，从而更有效地对孩子开展家庭教育。

　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版的特点

实效性
　　这套软件集中了大量优秀教师多年的丰富实践经验，整体设计思想注重实效，内容充实完整，能够明显地提高学生的学习成绩。

没有纯游戏
　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版利用单人记时升级训练、双人练习实验模拟、网上多人竞赛等有效方法激发学生学习的积极性和竞争意识，又不含纯粹的游戏，导向明确，使学生在愉快的自我学习过程中知识水平得到提高学习能力不断发展。

功能完备
　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版包括复习辅导、习题训练、自我测试、知识检索、实验室、课外学习六大教学模块以及成绩档案科利华电脑教室等模块，功能完整，能够满足学生自学之需。 

多媒体
　　这套软件充分利用多媒体技术，调动学习者的多种感觉器官积极活动，确保提高学习的效率。

网络化
　　网上联赛、科利华网校、在线升级、网上判卷，多种网络功能为学生提供了更广阔的学习天地。

完整性和集成化
　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版是一部集成化的大型软件，一是内容的集成化，囊括了整个初中的数学、物理、化学、语文、英语、历史、生物、地理、信息技术九个学科，体现了学科知识的完整；二是功能集成化；三是技术的集成化。这种完整性和集成化，为学生创造了一个既与学校课堂教学紧密联系，又可相对独立进行复习的家庭课堂。
 
交互性
　　这套软件不仅知识完整，功能完备，而且非常重要的一点是它具有很强的交互性，如习题训练过程中的人机对话和感觉引导，实验室模拟的可参与性及过程控制，复习辅导中的针对性，知识检索中的网络式相关等等。所有这些智能化特点，都体现出软件的交互性，并为学生创造了个别化的学习环境。

操作方便性
　　"科利华电脑家庭教师"初中 5.0 版的使用操作十分简单，很容易学会。即使从未接触过计算机的学生，十几分钟便可学会。还有操作指南提供直观形象的帮助。